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日照职业技术学院的电子商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2023-11-30 07:01:36 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的日照职业技术学院电子商务专业录取分数线数据,包含近三年日照职业技术学院电子商务专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

日照职业技术学院的电子商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、日照职业技术学院电子商务专业分数线是多少分

最新据2023年日照职业技术学院招生办官方公布的电子商务专业录取数据,我们可以知道日照职业技术学院电子商务专业录取分数线如下:

1、在河北省份2022年的日照职业技术学院电子商务专业历史专业分数线是440分,对应的最低录取位次在70305名;

2、在山西省份2020年的日照职业技术学院电子商务专业理科专业分数线是288分,对应的最低录取位次在77960名;

3、在内蒙古省份2021年的日照职业技术学院电子商务专业文科专业分数线是237分,对应的最低录取位次在32760名;

4、在吉林省份2019年的日照职业技术学院电子商务专业文科专业分数线是358分,对应的最低录取位次在23679名;

5、在河南省份2019年的日照职业技术学院电子商务专业理科专业分数线是210分,对应的最低录取位次在401483名;

6、在湖南省份2020年的日照职业技术学院电子商务专业理科专业分数线是308分,对应的最低录取位次在191276名;

二、日照职业技术学院电子商务专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 电子商务专业 2022 河北 历史 历史+不限 440 70305
2 电子商务专业 2021 河北 历史 历史+不限 434 82255
3 电子商务专业 2021 河北 物理 物理+不限 391 176884
4 电子商务专业 2020 河北 文科 - 450 67280
5 电子商务专业 2020 河北 理科 - 414 188601
6 电子商务专业 2019 河北 文科 - 479 51835
7 电子商务专业 2019 河北 理科 - 385 188097
8 电子商务专业 2021 山西 文科 - 305 38871
9 电子商务专业 2021 山西 理科 - 175 76806
10 电子商务专业 2020 山西 文科 - 310 50323
11 电子商务专业 2020 山西 理科 - 288 77960
12 电子商务专业 2019 山西 文科 - 324 55531
13 电子商务专业 2019 山西 理科 - 281 85633
14 电子商务专业 2022 山西 理科 - - -
15 电子商务专业 2022 山西 文科 - - -
16 (校本部)电子商务专业 2022 内蒙古 理科 - 308 61940
17 (校本部)电子商务专业 2022 内蒙古 文科 - - -
18 (收费标准5200元/年)(学制三年)电子商务专业 2021 内蒙古 文科 - 237 32760
19 (收费标准5200元/年)(学制三年)电子商务专业 2021 内蒙古 理科 - 221 69356
20 (办学地点校本部)(收费标准4800元/年)(学制三年)电子商务专业 2020 内蒙古 文科 - 236 38386
21 电子商务专业 2019 内蒙古 文科 - 394 25928
22 (语种不限)电子商务专业 2020 辽宁 理科 - 363 100416
23 电子商务专业 2021 吉林 文科 - 315 24626
24 电子商务专业 2020 吉林 文科 - - -
25 电子商务专业 2019 吉林 文科 - 358 23679
26 电子商务专业 2022 吉林 文科 - - -
27 电子商务专业 2021 黑龙江 文科 - - -
28 电子商务专业 2022 黑龙江 文科 - - -
29 (语种不限)电子商务专业 2021 上海 综合 不限 - -
30 (语种不限)电子商务专业 2020 上海 综合 不限 - -
31 (办学点:校本部)电子商务专业 2019 上海 综合 不限 - -
32 (语种:不限)电子商务专业 2022 上海 综合 不限 157 -
33 电子商务专业 2020 江苏 文科 - - -
34 电子商务专业 2019 江苏 文科 - - -
35 电子商务专业 2022 江苏 历史 历史+不限 - -
36 电子商务专业 2022 浙江 综合 不限 478 188509
37 电子商务专业 2022 浙江 综合 不限 - -
38 电子商务专业 2021 浙江 综合 不限 475 178701
39 电子商务专业 2020 浙江 综合 不限 472 180002
40 电子商务专业 2019 浙江 综合 不限 470 182592
41 (5200元/年)电子商务专业 2021 安徽 文科 - 402 123960
42 (5200元/年)电子商务专业 2021 安徽 理科 - 215 224604
43 (4800元/年)电子商务专业 2020 安徽 文科 - 355 150930
44 (4800元/年)电子商务专业 2020 安徽 理科 - - -
45 电子商务专业 2019 安徽 文科 - 304 169204
46 电子商务专业 2019 安徽 理科 - - -
47 (5200元/年)电子商务专业 2022 安徽 文科 - - -
48 电子商务专业 2021 江西 文科 - 316 -
49 电子商务专业 2021 江西 理科 - 327 -
50 电子商务专业 2020 江西 文科 - 301 -
51 电子商务专业 2020 江西 理科 - - -
52 电子商务专业 2019 江西 文科 - 286 -
53 电子商务专业 2022 江西 理科 - - -
54 电子商务专业 2022 江西 文科 - - -
55 电子商务专业 2022 山东 综合 不限 430 315437
56 (高职院校专项计划)电子商务专业 2022 山东 综合 不限 272 564715
57 电子商务专业 2021 山东 综合 不限 440 284450
58 电子商务专业 2020 山东 综合 不限 439 288875
59 电子商务专业 2019 山东 文科 - 479 73452
60 电子商务专业 2019 山东 理科 - 424 208294
61 (5200元/年)电子商务专业 2021 河南 文科 - 353 204689
62 (5200元/年)电子商务专业 2021 河南 理科 - 335 376195
63 (4800元/年)电子商务专业 2020 河南 文科 - 334 235911
64 (4800元/年)电子商务专业 2020 河南 理科 - 261 422252
65 电子商务专业 2019 河南 文科 - 240 270867
66 电子商务专业 2019 河南 理科 - 210 401483
67 (5200元/年)电子商务专业 2022 河南 理科 - - -
68 (5200元/年)电子商务专业 2022 河南 文科 - - -
69 电子商务专业 2020 湖南 文科 - 420 89581
70 电子商务专业 2020 湖南 理科 - 308 191276
71 电子商务专业 2021 广东 历史 历史+不限 349 192719
72 电子商务专业 2020 广东 文科 - 333 186094
73 住宿费:待定,办学地点:校本部电子商务专业 2022 广东 历史 历史+不限 - -
74 (文史类,3年,5200元/年)电子商务专业 2021 广西 文科 - 278 116562
75 (文史类,3年,4800元/年)电子商务专业 2020 广西 文科 - - -
76 电子商务专业 2020 广西 理科 - - -
77 电子商务专业 2019 广西 文科 - 334 76288
78 电子商务专业 2019 广西 理科 - - -
79 (文史类,3年,5200元/年)电子商务专业 2022 广西 文科 - - -
80 电子商务专业 2022 重庆 历史 历史+不限 180 69770
81 电子商务专业 2021 重庆 历史 历史+不限 447 42215
82 电子商务专业 2021 四川 文科 - - -
83 电子商务专业 2021 四川 理科 - - -
84 电子商务专业 2020 四川 文科 - - -
85 电子商务专业 2020 四川 理科 - - -
86 电子商务专业 2019 四川 文科 - - -
87 电子商务专业 2019 四川 理科 - - -
88 电子商务专业 2022 四川 理科 - - -
89 电子商务专业 2022 四川 文科 - - -
90 (语种:不限)电子商务专业 2021 贵州 文科 - 399 91050
91 (语种:不限)电子商务专业 2021 贵州 理科 - 297 183047
92 (语种不限)电子商务专业 2020 贵州 文科 - 371 109277
93 (语种不限)电子商务专业 2020 贵州 理科 - - -
94 电子商务专业 2019 贵州 文科 - - -
95 电子商务专业 2019 贵州 理科 - - -
96 (语种:不限)电子商务专业 2022 贵州 理科 - - -
97 (语种:不限)电子商务专业 2022 贵州 文科 - - -
98 电子商务专业 2021 陕西 文科 - - -
99 电子商务专业 2020 陕西 文科 - 368 67869
100 电子商务专业 2022 陕西 文科 - - -
101 电子商务专业 2021 甘肃 文科 - 305 64771
102 电子商务专业 2021 甘肃 理科 - - -
103 电子商务专业 2020 甘肃 文科 - 273 80985
104 电子商务专业 2020 甘肃 理科 - 167 123443
105 电子商务专业 2019 甘肃 文科 - 211 82234
106 电子商务专业 2019 甘肃 理科 - 168 132762
107 电子商务专业 2022 甘肃 理科 - - -
108 电子商务专业 2022 甘肃 文科 - - -
109 (语种不限)电子商务专业 2021 宁夏 文科 - 314 -
110 (语种不限)电子商务专业 2021 宁夏 理科 - 241 -
111 (语种不限)电子商务专业 2020 宁夏 文科 - 252 -
112 (语种不限)电子商务专业 2020 宁夏 理科 - 234 -
113 电子商务专业 2019 宁夏 文科 - 292 -
114 电子商务专业 2019 宁夏 理科 - 221 -
115 (语种不限)电子商务专业 2022 宁夏 理科 - - -
116 (语种不限)电子商务专业 2022 宁夏 文科 - - -
117 电子商务专业 2021 新疆 文科 - - -
118 电子商务专业 2021 新疆 理科 - - -
119 电子商务专业 2020 新疆 文科 - 328 18883
120 电子商务专业 2020 新疆 理科 - 285 41438
121 电子商务专业 2019 新疆 文科 - 366 15649
122 电子商务专业 2019 新疆 理科 - 299 41977
123 电子商务专业 2022 新疆 理科 - - -
124 电子商务专业 2022 新疆 文科 - - -
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三、日照职业技术学院师资和院系介绍

日照职业技术学院1998年经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校,2014年,日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。目前,共有全日制在校生16582人,教职工1056人。学校设有海洋工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、通用航空学院、现代汽车学院、电子信息工程学院、会计学院、商学院、人文与旅游学院、创意设计学院10个二级学院,现有招生专业51个,涵盖农林牧渔、土木建筑、装备制造、财经商贸、电子信息、旅游、文化艺术等13个专业大类。先后与齐鲁工业大学、青岛理工大学开展了5年制本科贯通培养。学校面向25个?。ㄊ?、自治区)招生,录取分数线连续多年在全省同类院校名列前茅,毕业生就业状况良好。学校是高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位,被确定为全国高职院校教学资源50强、服务贡献50强、实习管理50强、学生管理50强、国际影响力50强学校,连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校,荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。2020年被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位,入选全国职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强,在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。专业(群)建设方面,学校根植地方产业发展,专业设置随区域产业发展动态调整,形成了“地方发展和培育什么主导产业,学校就设置和建设什么专业”的专业动态调整机制。契合区域经济社会发展、产业转型升级和学生成长成才需要,聚焦日照主导产业,按照“衔接产业、优化布局、重点突破、梯度推进、整体提升”的原则,对接“向海经济”、现代高效农业、现代建筑业等优势产业,重点建设打造水产养殖技术、建筑工程技术2个国家级高水平专业群;对接精品钢铁、汽车零部件、文化创意、新一代信息技术等重点产业,建设省内领先、骨干培育的智能制造、汽车服务、文化创意设计、软件技术等高水平专业群;对接现代服务、精品旅游等产业领域,建设基础支撑、特色发展的旅游服务、会计、商务与管理、航空工程与管理等高水平专业群。学校建设了国家示范专业5个、央财支持提升专业服务产业发展能力专业2个、国家级骨干专业9个、国家级高水平专业群2个、教育部现代学徒制专业3个、省级品牌特色专业10个、省级品牌专业群3个、省级高水平专业群3个,牵头成立了海洋与渔业、艺术2个省级职业教育行业教学指导委员会。师资队伍建设方面,大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”,深入推进人

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